Pisa \u00e9 mais conhecida pela famosa torre inclinada, mas tamb\u00e9m compartilha um nome com o acr\u00f4nimo de Programa para Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes Internacionais da OCDE (PISA). \u00c9 um t\u00edtulo adequado para um estudo sobre o desempenho escolar. Por um lado, Pisa tem sido um s\u00edmbolo do conhecimento acad\u00eamico desde 1343, quando a universidade da cidade foi fundada. Por outro lado, tamb\u00e9m poderia representar uma falta de aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica desse conhecimento, como evidenciado pelo n\u00famero de diferentes torres inclinadas espalhadas pela It\u00e1lia.<\/p>\n
\u00c9 importante perguntar o qu\u00e3o forte \u00e9 a correla\u00e7\u00e3o entre a efic\u00e1cia do sistema educacional de um pa\u00eds e as perspectivas econ\u00f4micas de sua popula\u00e7\u00e3o. Se assumirmos que as economias modernas est\u00e3o se tornando cada vez mais baseadas no conhecimento, ter uma educa\u00e7\u00e3o s\u00f3lida sem d\u00favida lhes daria uma vis\u00e3o mais ampla. \u00c0 medida que a intelig\u00eancia artificial e a automa\u00e7\u00e3o se tornam mais difundidas, muitos empregos manuais e repetitivos com baixos sal\u00e1rios correm o risco de desaparecer. Enquanto isso, as profiss\u00f5es que exigem n\u00edveis mais altos de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00e3o apenas relativamente seguras, elas tamb\u00e9m est\u00e3o vendo sua renda aumentar. O outro benef\u00edcio de ter esse n\u00edvel de educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a capacidade de se adaptar mais facilmente a uma economia em constante mudan\u00e7a.<\/p>\n
Isso nos leva de volta ao estudo do PISA. A OCDE examina 79 pa\u00edses em todo o mundo atrav\u00e9s de exatamente as mesmas perguntas em todos os lugares, o que permite comparar o material educacional dispon\u00edvel e a efici\u00eancia dos sistemas escolares nesses pa\u00edses. A \u00faltima avalia\u00e7\u00e3o foi realizada em 2018 com os resultados publicados em 2019. Os alunos foram avaliados em tr\u00eas \u00e1reas: leitura, matem\u00e1tica e ci\u00eancias. Cada uma dessas tr\u00eas \u00e1reas t\u00eam sua pr\u00f3pria pontua\u00e7\u00e3o e classifica\u00e7\u00e3o separadas. O resultado final do estudo \u00e9 altamente representativo, pois se baseia em uma amostra massiva de mais de 10 milh\u00f5es de estudantes. Com tudo isso dito, vamos dar uma olhada nos resultados.<\/p>\n
Na \u00e1rea de leitura, os cinco locais que se destacam s\u00e3o: China, Cingapura, Macau (uma regi\u00e3o administrativa especial da China), Hong Kong (tamb\u00e9m uma regi\u00e3o administrativa especial da China) e Est\u00f4nia (parte da UE). Os EUA est\u00e3o em 13\u00ba lugar. Para a matem\u00e1tica, a lista \u00e9: China, Cingapura, Macau, Hong Kong e Taiwan. Os EUA est\u00e3o em 37\u00ba lugar. Para a ci\u00eancia s\u00e3o a China, Cingapura Macau, Est\u00f4nia e Jap\u00e3o. Os EUA est\u00e3o em 18\u00ba lugar.<\/p>\n
Observando esses resultados, podemos ver que a China domina quase que completamente o top 5 em todas as \u00e1reas, principalmente se voc\u00ea incluir regi\u00f5es que se enquadram na sua esfera de influ\u00eancia ou interesse, como Taiwan, Hong Kong e Macau. Enquanto isso, o Jap\u00e3o, que ocupava o primeiro lugar no ranking, apenas est\u00e1 na lista na \u00e1rea das ci\u00eancias. A Europa tamb\u00e9m est\u00e1 sub-representada, com apenas a Est\u00f4nia fazendo parte da lista.<\/p>\n
No caso dos EUA, \u00e9 interessante ver que os melhores resultados do pa\u00eds foram na \u00e1rea de leitura. Seria de se esperar que a economia n\u00famero um do mundo se classificasse relativamente nas melhores posi\u00e7\u00f5es em ci\u00eancias e matem\u00e1tica, considerando que o pa\u00eds \u00e9 o l\u00edder global em pesquisa, desenvolvimento e inova\u00e7\u00e3o. Uma explica\u00e7\u00e3o poss\u00edvel \u00e9 que o sistema educacional dos EUA tende a extremos: possui algumas das melhores institui\u00e7\u00f5es do mundo e algumas das piores. Quando voc\u00ea calcula a m\u00e9dia de um sistema de alta varia\u00e7\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 de se surpreender que o resultado seja um tanto quanto mediano. Dito isto, as m\u00e9dias \u00e0s vezes podem ser um pouco enganadoras. Embora o pa\u00eds seja um tanto med\u00edocre em termos de desempenho na pontua\u00e7\u00e3o dos testes, a preval\u00eancia de habilidades pr\u00e1ticas \u00e9 muito mais difundida, permitindo que a for\u00e7a de trabalho do pa\u00eds mantenha seus altos n\u00edveis de crescimento econ\u00f4mico.<\/p>\n
A quest\u00e3o aqui \u00e9 se essas condi\u00e7\u00f5es s\u00e3o ou n\u00e3o sustent\u00e1veis e por quanto tempo. Uma das principais \u00e1reas de desacordo no recente conflito comercial entre os EUA e a China foi a quest\u00e3o dos direitos de propriedade intelectual. A China enfrentou in\u00fameras acusa\u00e7\u00f5es de roubo de tecnologia americana. Os EUA sendo pioneiros na inova\u00e7\u00e3o com a China constantemente tentando acompanhar \u00e9 um padr\u00e3o dif\u00edcil de se romper e poderia manter a China firmemente em segundo lugar atr\u00e1s dos EUA na corrida econ\u00f4mica. Dito isto, os resultados do estudo PISA de 2018 podem sugerir que a China n\u00e3o est\u00e1 satisfeita com o 2\u00ba lugar. H\u00e1 tamb\u00e9m uma possibilidade distinta de que eles est\u00e3o tentando criar uma gera\u00e7\u00e3o dos jovens mais brilhantes e com a melhor educa\u00e7\u00e3o do mundo. O Jap\u00e3o \u00e9 um exemplo did\u00e1tico do que um pa\u00eds pode fazer se levar a educa\u00e7\u00e3o a s\u00e9rio. Eles passaram de um pa\u00eds que comprava produtos licenciados dos EUA ap\u00f3s a Segunda Guerra Mundial para um gigante industrial de alta tecnologia. Quase todo mundo concorda que esses resultados se devem ao investimento pesado em educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Os avan\u00e7os da China na educa\u00e7\u00e3o podem ser um sinal de que Pequim est\u00e1 tentando seguir o modelo japon\u00eas. Essa estrat\u00e9gia pode ser especialmente eficaz agora, dadas as mudan\u00e7as socioecon\u00f4micas do s\u00e9culo XXI. A pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o ser\u00e1 altamente qualificada e, assim que ingressarem na for\u00e7a de trabalho, poder\u00e3o facilmente atender \u00e0s necessidades de uma economia do conhecimento. Como consequ\u00eancia, \u00e9 poss\u00edvel que em alguns anos as empresas n\u00e3o estejam apenas mudando sua fabrica\u00e7\u00e3o para a China, mas tamb\u00e9m seus departamentos de pesquisa e desenvolvimento. Al\u00e9m disso, com acesso a uma for\u00e7a de trabalho altamente qualificada, eles podem at\u00e9 tentar desafiar a lideran\u00e7a em tecnologia dos EUA com a inova\u00e7\u00e3o em \u00e1reas de tecnologia industrial e militar.<\/p>\n
Os resultados do estudo do PISA tamb\u00e9m sugerem que os EUA poder\u00e3o enfrentar s\u00e9rios desafios no futuro se n\u00e3o se reestruturarem ou investirem mais recursos em seu sistema educacional. O desemprego atingiu n\u00edveis baixos em 2019 e a falta de uma for\u00e7a de trabalho qualificada poderia restringir o crescimento econ\u00f4mico. Embora a imigra\u00e7\u00e3o baseada no m\u00e9rito seja uma solu\u00e7\u00e3o eficaz de curto prazo, a longo prazo ela n\u00e3o pode substituir uma for\u00e7a de trabalho bem-educada do pr\u00f3prio pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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